没有不摔倒的童年，大成幼儿园的磕磕碰碰也是一种成长！

教育科研

发布日期：2018年05月21日浏览次数：406次

日渐暖和的天气，大成幼儿园的户外活动也逐渐多了起来。每天早上，大成幼儿园要开展晨间活动，带小朋友们做早操、玩游戏。在运动中小朋友逐渐强壮起来，也学会了融入集体。

然而这样的欢乐时刻，难免也会出现偏差。小朋友在追赶奔跑的过程中，很可能就会擦伤或摔倒；他们会拉着同班小朋友打闹，玩得不亦乐乎，可接踵而来的就是身体上青一块、紫一块……面对这些“小意外”，智慧的家长是如何处理的呢？

大成幼儿园里的安全问题是最受关注的

工作中，我们都希望将每一件事情做好，从孩子入园的那刻起，老师的神经都是绷紧的，保证孩子不离开自己的视线，保证地面干净不滑，桌椅的边边角角也要做软化处理，防止孩子受伤。

大成幼儿园的磕磕碰碰是很正常的事情

虽然大成幼儿园尽全力保障孩子的安全，但学龄前的孩子本身就精力旺盛，需要不停地活动和探索，再加上对肢体动作控制还不十分熟练，难免会碰出一些小擦伤。另外，大成幼儿园里的小朋友多，孩子与孩子间也会产生摩擦，老师根本无法照顾到每个孩子。家长不希望孩子受伤害，老师更是不愿意看到孩子受伤啊！

孩子出现磕碰，家长如何处理？

大部分家长比较通情达理，理解幼儿教师的辛苦，认为这些小磕小碰是在所难免。但也有些家长在孩子受伤后，不问缘由直奔园长室上演大闹大成幼儿园的大戏，他们认为孩子磕到摔到老师有不可推卸的责任，必须要为孩子负责。

一直抓住孩子的伤不放，反而会给孩子的性格带来负面影响，这样做，受伤的不仅是大成幼儿园和老师，还有我们想要努力呵护的孩子们。

家长把孩子的磕碰放大化会产生的后果

家长过激反应的行为，会让孩子越来越胆小，不敢勇敢地踏出去探索世界；会让孩子学会推卸责任，一有问题，全部推给老师和同学，学不会担当；更重要的是，孩子会越来越不合群。试问：又有谁在成长过程中没有小磕小碰？正所谓，没有伤痛就没有成长。

磕碰，如何处理才正确？

1、小事件正确看待，不要过度紧张

有时候孩子身上的小擦伤，实际上并不会对孩子带来什么大伤害。如果孩子本身自己并无心理上的影响，家长只需要对孩子的伤口进行医护处理即可，甚至没有追究原因的必要。

2、注重孩子情绪，发生先问缘由

孩子情绪的变化是最真实的，如果孩子受到伤害后情绪发生重大变化，那么家长一定要及时予以重视，通过与孩子和园方的沟通找到事情的原因，在没有搞清楚事情之前不轻易下定论。

3、理解为前提，宽容最重要

如果不是道德上或身体上无法接受的伤害，处理的办法应以理解为前提，对待涉事老师也应以宽容为主，毕竟一个老师要管好几十个孩子确实不易。家长们也可以通过处理此事向孩子树立宽容为本，感恩他人的好榜样，老师也会因为家长的宽容而更加感激。

4、教孩子学会自我保护

在孩子的成长路上，每一次磕碰都是教育的契机，家长可以借此机会告诉孩子哪些事情是有危险的，让孩子慢慢学会保护自己。

这些磕磕碰碰都是孩子童年的宝贵经历，孩子也会在这些挫折中吸取经验教训，知道什么是对自己有害的行为，迅速的成长起来，变得坚强勇敢。面对小小的磕碰，家长放松些，给孩子更自由的空间，才能培养出一个更优秀的孩子！