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年级组活动二：班级自然角观摩与环境调整交流
发布日期：2018年11月22日 浏览次数：780次
年级组活动二：班级自然角观摩与环境调整交流
自然角是孩子了解自然知识的一个窗口，那么如何起到既有教育意义又能够让人赏心悦目呢？11月12日我们进行了年级组活动——走班观摩各班的自然角，同时也再次观摩了各班调整后的环境。
托三班亲子制作了奶粉罐植物；托四班利用旧鞋子让小朋友种植了大蒜头；托五班用PVC管制作了长颈鹿和斑马放置盆栽，并利用墙面贴上豆豆发芽的实验袋；托一班结合秋天制作了树叶贴画展示在自然角；托二班用仿真水果装饰自然角，自然物装饰花盆；托七班开展了亲子制作水果娃娃，摆放在自然角供孩子触摸、欣赏；托六班自然角种类丰富，将收集来的秋天落叶展示在窗边。
在观摩后，也给了我们老师很多的启发。年级组组长做了总结，从区域的规划、材料的投放、创意布置、环境提示和增加互动这几方面来聊一聊。比如：在区域规划方面，可以提前规划，分为土培区、水培区、饲养区等，还可以开辟实验区；在材料的投放方面，可以结合季节特征，收集一些瓜果投放在自然角，让孩子感受浓浓的秋意和丰收的氛围；在增加互动和创意布置方面，可以将孩子的美术作品放在自然角做装饰，错落有致的布局也达到不同的视觉效果；在环境提示上可以做一些标识，通过引发式提问，激发孩子的好奇心。
本次年级组审议活动，我们各班也进行了班级环境调整的交流，各个班级都很用心地对班级环境进行了调整，软化环境，给人更加温馨舒适的感觉。老师们利用软包制作了可供幼儿操作的区域游戏内容，让孩子在游戏中获得更多的发展。