发布者：
开清
发布时间：2019-06-14 16:39
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夏天的水果（综合）
目标：
1. 能从多种角度观察水果，了解夏天水果的内部结构。
2. 通过观察，尝试，会用不同的线条组合表现出各种不同形状的水果。
准备：
1. 小西瓜、香瓜、桃子、猕猴桃等图片若干，大布袋一只。
2. 每人都有图画纸、勾线笔、彩色笔等。
3. 每组一盘水果，有完整的和被切成两半的；没有开刃的水果刀一把。
4. 《幼儿画册》。
过程：
1. 摸一摸，猜一猜。
先进行在“奇妙的口袋”中摸水果、猜水果、说水果的游戏，激发幼儿的兴趣。让幼儿知道夏天有很多水果，比较它们的形状、颜色、味道，讲述其外部特征。
2. 观察水果的内部结构。
（1）教师拿出几盘水果，有完整的，也有被切成两半的（可横切，也可纵切），供幼儿分组观察比较。
（2）师生共同讨论每种水果的内部结构。
3. 写生画：《夏天的水果》。
（1）在每组桌上，幼儿可任意组合放置西瓜、哈密瓜或猕猴桃等。
（2）幼儿进行水果写生。
指导要点：
① 引导幼儿细心观察。
② 合理布局，先从大水果开始画，再把小的水果安排在适当的位置上。
③ 不要求幼儿完全写实，可以写生与想象相结合，做象征性表现。
4. 讲评、总结。
延伸：
1. 可带领幼儿采摘大成幼儿园里的水果（如：桃树、黄瓜、葡萄、枇杷等）进行观察和绘画。
2. 举办水果品尝会。
3. 完成《幼儿画册》上“给水果涂色”练习。
建议：
1. 夏天的水果品种可依地区的不同灵活选择。
2. 幼儿可选用线描画或色彩画。