大四班第二十一周逐日计划
本周主题名称:拥抱冬天
活动总目标
1.能从周围环境的变化中，感知冬季明显的特征，尝试用多种手段表现自己对冬季的认识。
2.喜欢冬天，不怕冷，积极地参加各种活动，懂得一些御寒保暖的方法。 3.能以积极愉快的情绪投入各种迎新年活动中，萌发在新的一年要学习新本领、取得新进步的良好愿望。
3.继续学习用多种美术材料创造性地表现冬天自然景色的特征。
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星期
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一
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二
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三
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四
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五
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区域活动
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给花浇水益智区：拼图、下棋
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雪花片建构区：小小建筑师
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快乐书屋有趣的泥工
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折纸美工：创意服装秀
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分组游戏
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体育活动
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集体游戏：跑步自主游戏：跳绳、跨栏
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集体游戏：贴烧饼自主游戏：小推车、沙包
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集体游戏：跑步自主游戏：跑接器、尾巴
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集体游戏：听数抱团自主游戏：呼啦圈、皮球
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集体游戏：跑步自主游戏：跳绳、尾巴
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教学活动一
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数学游戏：认识长方体、正方体
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美术：堆雪人（绘画）
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数学游戏：想一想、填一填
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语言：小雪花（散文）
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音乐：踏雪寻梅（打击乐）
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教学活动二
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音乐：喜洋洋（律动）
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语言：四季的礼物（故事）
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综合：人们在冬天里
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体育：打雪仗
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美术：冬天到了（绘画）
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游戏活动(上)
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1.体育游戏：坐传球2.娱游：点兵点将
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1.体育游戏：切西瓜2.手工：手拎包
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1.体育游戏：抢圈2.自选区域游戏
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1.体育游戏：大型玩具2.喝水、听故事
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1.体育游戏：抢椅子2.语言游戏：词语接龙
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游戏活动(下)
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益智游戏：青蛙跳、青蛙叫
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音乐游戏：卷炮仗
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活动延伸
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复习手指游戏
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一周小结
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环境创设
1.师幼共同布置墙饰“拥抱冬天”，进一步加深幼儿对冬季的认识。共同收集有关新年的图片等，布置环境。
2.到小公园观察具有明显特征的动植物，引导幼儿观察动植物在冬天里的变化。
3.收集各种年历，做炮仗、窗花，折灯笼，感受新年到来的乐趣。
保育工作
1.家长和幼儿一起收集各种年历，感知一年已经过去。
2.家长和孩子一起商量怎样过年，尽量尊重孩子的意见。
家园联系
1.布置与主题相关的环境。教师与幼儿、家长共同收集有关新年的图片、照片、实物等，布置环境。
2.鼓励幼儿参观周围的环境，观察马路边的商店，单位以及人们迎接新年，庆祝新年的方式。
3.和孩子一起收集各种年历（旧的和新的），感知一年已经过去了，做窗花、挂红灯，感受新年已经来到的乐趣。
4.请家长帮助幼儿积累十二生肖的知识，并和幼儿说说自己和孩子的生肖是什么。