活动目标：
1、 学习将两个相同的或相关的物体放在一起
2、 萌发初步的逻辑意识
3、 体验集体游戏的快乐
活动准备：
1、 教具准备：小猪的一家：4种颜色的彩笔，与彩笔同色的4个篮子
2、 学具准备：小猪的一家中的鞋子、袜子和手套，4种颜色的彩笔及相关颜色的篮子，大小不一样的暗扣若干，大小不同的锁和钥匙
3、 《操作册》
活动过程：
1、 预备活动
师幼互相问候
走线，线上游戏：动一动。幼儿一边按节奏念儿歌《动一动》一边走线，并做相应动作，走、跑、跳等交替进行
2、 集体活动
创设情境：小朋友一起来玩“彩笔对对碰”
请幼儿看一看桌面上的彩笔：小朋友这些彩色笔的盖子都跑哪去了？我们把它们都找出来吧，教师示范：给红色的彩笔盖上红色的盖子，引导幼儿观察并说出红色的笔就找红色的盖子，然后放进红色的篮子里
3、 幼儿动手操作
教师将幼儿分组操作
第一组：操作学具小猪的一家
第二组：操作暗扣，幼儿根据暗扣的大小，公母配对
第三组：操作图片，找缺失并配成完整的图片
第四组：看谁找的对。幼儿根据一样实物，找出另一半配对
4、 游戏活动
游戏“对对碰”幼儿两人一组一边念儿歌《对对碰》一边做相应的动作
5、 交流小结，收拾学具
教师引导幼儿将学具成对放好，如将袜子配对放在一起，直到收拾完毕