本学期，果冻哥哥带领小朋友们一起学习了“可爱颂”、“妈妈宝贝”、“向快乐出发”、“最美的光”、“小苹果”、“拍拍操”、 “战豆”、 “星星的心”等体操。在体操中，小朋友们学会了听节奏、感受律动的变化，也更加的喜欢参与课上的每一项活动，同时在身体的协调方面也得到了很好的锻炼。
在课堂游戏设计上， 首先考虑到的是安全因素，其次再考虑发展幼儿的某种能力。游戏中，分别锻炼了小朋友的弹跳能力、平衡能力、跑步速度的体现、身体各方面的协调等等，而且也增强了孩子们做事果断、勇敢、能坚持的品质。
另外，在活动开展的过程中，幼儿能按照果冻哥哥的要求积极锻炼，对幼儿本身增强体质、矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用，使他们养成了良好的行为习惯和正确的上课常规。通过体智能课的锻炼，使有运动障碍的幼儿消除了自卑心理，从而感受到了大成幼儿园这个大家庭里来自老师与小朋友的温暖，让幼儿在今后的学习过程中树立良好的自尊心，也促进了小朋友和小朋友之间的团结合作精神与互帮互助的好习惯的养成。
体智能教学活动，在活动形式上采用不同类型的球类运动以及各种幼儿喜爱的道具器材游戏，而且坚持采用实用性与趣味性的原则，既保证了幼儿身体得到了积极地锻炼，又使幼儿在学习过程中的情感得到了愉快的锻炼，同时也养成了积极锻炼身体的好习惯。