工作要求
|
1、热情接待幼儿和家长,引导幼儿适应大成幼儿园的一日生活节奏。
2、与幼儿一起讨论班级的各项常规,并鼓励幼儿遵守。
3、引导幼儿关注各种生活用品,了解对我们的生活的重要作用。
4、进行元宵节的节日教育,引导幼儿了解元宵节的由来和习俗。
|
星期
内容
|
一
|
二
|
三
|
四
|
五
|
|
来
园
|
1、来园接待:亲切对待每一位幼儿,安抚部分幼儿的情绪,使孩子尽快适应集体生活。
2、桌面游戏:自由选择游戏,结束时引导幼儿一起动手整理玩具。
|
户
外
体
锻
|
1.区域性游戏活动:
(1)东西南北跑(发展幼儿的力量)(2)小小解放军(练习爬、排球)(3)手摇车(练习平衡与手眼协调)(4)射门(练习集中与方向感)(5)拖轮胎(发展耐力与方向控制能力)(6)小兔采蘑菇(练习按S型跳)。
2.韵律活动:熟悉新韵律操音乐,初步学习各种基本动作。
3.操节:学习新操,能跟随老师学习做各种动作。
备注:周一:升旗仪式,周一:民间游戏:切西瓜
|
上午活动
|
教
学
活
动
|
安排新的座位
整理物品
商量讨论常规
|
活动:印点子
|
活动一:老奶奶洗出三个谜
活动二:我是小茶壶1
|
活动一:爱劳动
活动二:老虎捉猴子
|
活动一:做广告
活动二:我是小茶壶2
|
游
戏
活
动
|
角色游戏:娃娃家、银行、点心店、超市、建筑工地、理发店等,重点指导:讨论本学期开展的游戏内容,布置各个游戏区域
|
角色游戏:娃娃家、银行、点心店、超市、建筑工地、理发店等,重点指导:乐乐超市。
|
科发室:
水笛
|
美术室:
圆纸盘游戏
|
角色游戏:娃娃家、银行、点心店、超市、建筑工地、理发店等,重点指导:各个游戏区有序地摆放物品。
|
餐
后
活
动
|
1.散步:参观大成幼儿园的新环境,观察各个班级的自然角。
2. 欣赏故事《干干净净的小木屋》、《香皂专卖店》、《小熊请客》、《南瓜灯笼房子》。
3.谈话活动:我的寒假生活
|
下
午
活
动
|
户
外
体
锻
|
1.午操:圈操
2.队列练习:
听信号站点
3.自由活动:重点指导呼啦圈。
|
1.午操:圈操
2.大型玩具:
自由活动,注意安全,不推挤。
|
1.大型玩具
|
1.午操:圈操
2.队列练习:站圆形
3、自由活动: 重点指导飞盘
|
1.午操:圈操
2.队列练习:队列练习:按指令六队变换成圆形
3、自由活动:重点指导玩沙包
|
|
游戏活动
|
区域游戏:
了解各个区域的位置和玩法。
|
苏州民谣:
背缸倒缸(一)
|
区域游戏:
重点指导美工区。
|
区域游戏:
重点指导数学区。
|
区域游戏:
重点指导折纸区。
|
|
区域游戏内容:
数学区:图形拼拼拼,有趣的夹子;美工区:写生生活用品、纸盘装饰;折纸区:牵牛花;
生活区:编一编;益智区:找不同;音乐区:学习徒手操。
|
|
日
常
生
活
|
1.盥洗时引导幼儿按照正确的洗手步骤来洗手。
2.午餐时鼓励幼儿一边吃饭一边吃菜,不挑食。
3.引导幼儿安静入睡,逐步养成午睡的习惯。
|
|
环
境
创
设
|
1.主题环境:在主题墙上分类张贴各种生活用品。
2.自然角:引导幼儿每人带一些动植物来布置、丰富自然角。
|
|
本
周
反
思
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|