在大成幼儿园的一日活动中，老师扮演着不同的角色：妈妈、朋友、敌人…一天忙碌的工作结束后，教师精疲力尽。
幼儿的一日教学活动中，其实都是在游戏中完成的。任课教师在提前准备课时，应当要先备好课，再多准备一些适合孩子年龄段的游戏
例如
学前数学课：3的分解与组合
我会准备3个游戏：手指律动（关于3的）
模仿游戏（模仿动物）
配对游戏（关于3的）
创编故事：3是妈妈，她有两个孩子，1和2.
故事中，妈妈找孩子，和孩子找妈妈就带出来了分解与组合。
教师在讲故事中表情夸张、语言生动。这样一节课结束后，孩子在轻松、愉快的气氛中懂得了3的分解与组合。老师在课堂中既调动起来了孩子的学习兴趣又抓住了幼儿的注意力，最后使这节课达到最佳效果。孩子回到家后还能把老师讲的故事完整的讲给家长听。
总之，看上去很简单的一节课，但给幼儿们上起来并不是很容易的事，这就需要教师做好充分的准备，还需要有很好的课堂调控能力，使幼儿能收能放，这样老师不会再感到累，孩子不再会觉得烦。