开心帽（美术）
目标：
1. 知道每个人都应该像快乐仙子一样保持愉快的心情，不但自己快乐，也帮助别人快乐。
2. 选用不同的材料制作“开心帽”，愿意尝试用不同的方式调整自己的情绪。
3. 乐意对同伴说出自己的心情，进行交流。
准备：
1. 水粉颜料、笔、油画棒、铅画纸、皱纹纸
、卡纸、剪刀、胶水等。
2. 水枪等喷射工具，废旧纸盒、报纸等。
3. 配套音频或光盘，音乐《开心跳跳跳》。
过程：
1. 听故事《快乐仙子和“开心帽”》，知道生活中有许多种排解不愉快情绪的方法。
（1）教师：快乐仙子有什么心愿？她用什么办法让别人快乐呢？
（2）请幼儿说说自己有没有过不快乐的情绪，是怎样调整的。
2. 做“开心帽”。
（1）绘画区：提供水粉颜料、油画棒、铅画纸、笔等，鼓励幼儿尝试绘画。
（2）工艺制作区: 提供废旧纸盒、报纸、皱纹纸、装饰纸、糨糊、胶水等，让幼儿自由选择。
（3）装饰创作区：提供水枪等喷射工具，调制成的各种颜色的水粉颜料及铅画纸、剪刀等，让幼儿借助工具来装饰帽子。
（4）幼儿按自己的意愿，制作同样可以消除自己不愉快情绪的帽子。可以做“微笑帽”“哈哈帽”（在帽子上贴上不同的脸谱）等。
3. 幼儿戴上自己制作好的帽子，交流自己的创作方法和自己的心情。
延伸：
1. 引导幼儿关注自己的情绪，鼓励幼儿保持愉快的心情。
2. 在日常生活中可引导幼儿为同伴解忧，丰富孩子的交往经验。
附：故事
快乐仙子和“开心帽”
快乐仙子有一个心愿:让一切不快乐的人快乐起来。她带着“开心帽”飞到小朋友明明的家里。
那天,明明正在哭泣,因为他的小鸟死了。快乐仙子把“开心帽”戴在他头上,明明感到非常温暖,心情慢慢地平静、轻松起来,梦见小鸟在树枝上又唱起了快乐的歌。
快乐仙子带着“开心帽”飞到了珍珍的家里。珍珍正在为弄坏了平平的小汽车而难过。快乐仙子把“开心帽”戴在她头上。珍珍紧皱着的眉头舒展开来了。其实,只要真心地向朋友道歉,把“对不起”说出来,双方的心情就都会愉快起来。
快乐仙子带着“开心帽”飞到了小美的家里。小美一个人睡在房间里,没人陪她睡觉,她很害怕。
快乐仙子把“开心帽”戴在她头上,小美有了“开心帽”的陪伴,再也不感到害怕了。
明明、珍珍、小美都对快乐仙子说:“你真好,我们喜欢你,和你在一起的快乐感觉真好。”